哈佛商学院职业发展测评工具———职业领袖测评项目（CareerLeader）近日正式推出中文版，清华大学经济管理学院和复旦大学管理学院等开始向其学生提供职业领袖测评项目，复旦大学和清华大学成为首批使用这套中文版本的国内大学商学院。

　 复旦大学MBA职业发展中心主任黄智颖告诉记者，引进这套测评体系之后，复旦管理学院将结合测试的结果，为学生提供更为完善、更有针对性的个人职业发展指导。

　职业领袖测评项目借助心理学的相关专业分析，指引被测评者了解自己的职业能力及优势，评估其本身所适合的企业文化；同时，向被测评者提供27种不同的职业发展道路以及相应的职业影响、收益和才干要求，从而指导被测评者确定职业方向，并借助测评结果对其提供相应的职业信息与职业咨询指导。

　 哈佛商学院MBA职业发展部主任蒂莫西·巴特勒和詹姆斯·沃尔德浦是职业领袖测评项目（CareerLeader）的创始人，蒂莫西·巴特勒告诉记者，职场制胜测评项目能帮助MBA学生们在求职之初就对自身进行科学分析，从而确定未来5年～7年的发展方向。

　 “我们为学生提供的是一种学习模式。MBA学生们初次求职时，往往首先考虑的是薪酬水平和公司的名气；而工作了两三年之后，他们往往更关心企业文化是否适合自己、与什么样的人在一起工作、如何保持生活和工作的平衡等问题，更关注自己在何种环境下才能学到更多东西，如何规划一个有意义的人生。”巴特勒博士说。

　 大部分学生到商学院来的第一个念头是“我的下一份工作是什么？”而实际上，哈佛商学院MBA职业发展部希望帮助学生们做更远的职业生涯设计和规划，也就是职业愿景设计。当一个人对自己有了5年～7年的职业愿景设计，就可以从后往前进行规划。

　 “很多学员在就业时会走入误区，他们选择了最容易得到的或是薪水最高的工作，但在一段时间以后，他们并没有获得成功，因为真正的成功者必然是工作与个性、价值观、个人特点等相契合的。而我们的目的就是帮助学生避免就业时的集群效应，让大家意识到最重要的不是追求一份流行的工作，而是要找到自己想要的、喜爱的工作。”巴特勒博士认为，这一点对于每个人都很重要。

　 在美国，如何帮助学生做好职业生涯愿景设计已经成为各商学院竞争的热点。

　因为就业压力非常大，所以职业愿景设计对学生非常有用，同时，用人单位也希望他们招到的人才知道自己想要做什么，知道什么工作可以让自己发挥得更出色，让自己更有活力。当用人单位的愿景与个人愿景达到统一时，对二者来说都更有效率。巴特勒博士表示，很多人把商学院教育作为一种投资回报率很高的项目，但实际上更应该把它当成是一个人一生的投资。